Unsere Schule

Unser Leitbild

Das Wohl aller Kinder steht im
Mittelpunkt unserer Arbeit.

Unser Ziel ist es dazu beizutragen, dass die Kinder zu selbstständigen, kompetenten, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Menschen heranwachsen und Vertrauen in sich selbst entwickeln.

Wir bieten allen Kindern
bestmögliche, zeitgemäße Bildung.

Gemeinsam mit den Kindern achten wir auf ein freundliches und herzliches Schulklima. Dabei legen wir Wert auf einen respektvollen, toleranten und achtsamen Umgang miteinander.

Lehrkräfte und pädagogisches Personal verstehen sich als kompetente und wertschätzende Partner. Unsere Kommunikation ist offen und transparent.

Wir sehen die Grundschule als einen von mehreren Bildungsorten des Kindes. Unser Ziel ist es, die Übergänge zu den anderen Bildungsorten pädagogisch sinnvoll und fließend zu gestalten.

Bunte Figuren verschiedener Größen, die sich an den Händen halten – darunter auch eine Person im Rollstuhl

Schulprogramme

Schriftzug "Klasse2000"
Schriftzug "QuaMath"
Schriftzug "#lesen.bayern" mit einer Grafik eines Buches
FiLBY - Fachintegrierte Leseförderung Bayern
Plakat mit den Schriftzügen "Schulfrucht - Wir sind dabei!", "Unsere Schule nimmt am europäischen Schulobstprogramm mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Gemeinschaft teil." und "Europäisches Schulobstprogramm" mit der Zeichnung von einem Apfel, einer Gurke, einer Birne, einer Karotte, einer Heidelbeere und einer Erdbeere.
Holzregal voller Kinderbücher; daneben ein aufgeklapptes Bilderbuch mit bunter Illustration an einer hellblauen Wand.
Schülerbücherei
Schriftzug "Jugend & Technik" mit einer Zeichnung von einem Jungen, der einen Magneten hält.
Schriftzug "Medien mit Verstand" und "Medienpädagogischer Monatskalender Grundschule" mit einer Zeichnung von einem Mann, der durch eine Lupe guckt.
Schriftzug "Der bundesweite Vorlesetag" und "Eine Initiative von Die Zeit, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung" mit einer Zeichnung von einem Mann, der zwei Kindern aus einem Buch vorliest.

Ganztagsschule

Wir bieten zwei Formen der Ganztagsbetreuung an:

  1. Offene GanzTagsSchule (OGTS) mit einer Betreuung von Montag bis Donnerstag bis 14 Uhr oder bis 15:30 Uhr
  2. gebundener GanzTag (gGT) Ganztagsklassen, mit einem anderen pädagogischen Konzept und einem Unterrichtsende von Montag bis Donnerstag um 15:30 Uhr


Freitags kann zusätzlich für alle Kinder der Schule eine Betreuung bis 13 oder 14 Uhr gebucht werden

Darüber hinaus bietet die Stadt Miltenberg eine Ferienbetreuung an.

Hausaufgabenhilfe

Der Bruderdienst St. Jakobus bietet für unsere Schüler und Schülerinnen eine Hausaufgabenhilfe an. Mit viel Engagement und großem Erfolg unterstützt Frau Hanika mit Ihrem Team jeden Nachmittag Kinder bei ihren Hausaufgaben.

Deutschklasse

Hier lernen Kinder aus verschiedenen Ländern, die über keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse verfügen, gemeinsam die Grundzüge der deutschen Sprache, erhalten aber auch Unterricht in allen anderen Schulfächern. Wer noch gar keine Schule besucht hatte, oder unsere Schrift nicht kennt, lernt hier auch in einer kleinen Gruppe das Lesen und Schreiben. Sobald ihre Deutschkenntnisse ausreichen, wechseln die Kinder schrittweise in eine ihrem Alter entsprechende Regelklasse.

So läuft ein Schultag in der Deutschklasse ab:

Der Schultag in der Deutschklasse geht von 8:00 bis 15:30 Uhr, freitags von 8:00 bis 13:00 Uhr. Vormittags findet der Unterricht statt. Um 13 Uhr gibt es Mittagessen in der Aula, zusammen mit den Kindern der langen OGTS. Anschließend ist eine wohlverdiente Pause bis 14 Uhr. Nachmittags werden die Inhalte vom Vormittag verstärkt eingeübt und ausgeweitet. Sehr beliebt ist die Anwendung des gelernten Wortschatzes z.B. beim gemeinsamen Einkaufen oder beim Besuch einer der Miltenberger Sehenswürdigkeiten.

Musikalische Angebote

Schriftzug "Musikschule" & "Rhythmen, Klänge, Melodien" mit einem grafischen "M"

Im Rahmen einer Kooperation mit der Musikschule Miltenberg können je nach Verfügbarkeit verschiedene AGs angeboten werden, wie Bläser-, Streich- oder Singklassen.

Gezeichnete Kinder singen gemeinsam in einem Chor

Illustration: Anke Dregnat / Tina Nispel, CC BY-SA 3.0 DE

Illustration von vier Kindern, die gemeinsam Blockflöte spielen und nebeneinanderstehen.

Im Flötenunterricht werden die Kinder von Frau Berghaus in drei verschiedenen Niveaugruppen unterrichtet, analog zur besuchten Jahrgangsstufe.

Zwei lächelnde Kinder spielen gemeinsam auf Trommeln und sitzen nebeneinander vor neutralem Hintergrund.
Porträt von Ismael Seck

Jedes Jahr freuen sich unsere Drittklässer über einen Trommelworkshop mit Ismael Seck. Fester Bestandteil danach ist der schwungvolle Auftritt auf dem Schulfest.

Multiprofessionelles Team

An unserer Schule arbeiten eine Schulpsychologin, eine Sonderpädagogin (MSD) sowie ein Beratungslehrer. 

Bei Bedarf werden weitere Fachkräfte hinzugezogen.

Kontaktwünsche werden über das Sekretariat vermittelt.

JaS Grundschule Miltenberg

JaS – Jugendsozialarbeit an Schulen ist ein Angebot der Jugendhilfe in der Schule.

Sie hilft, dass die Schule ein sozialer und fairer Lern- und Lebensort ist.

Unsere JaSlerinnen sind für Schüler und Schülerinnen da, die Hilfe und Unterstützung benötigen. Ebenso helfen sie auf Wunsch auch deren Familien.

Schriftzug "Jugendsozialarbeit an Schulen" und den Buchstabel J, a und S

Förderverein

Der Grundschulförderverein Miltenberg wurde im Mai 2005 gegründet und setzt sich seitdem aktiv für die Belange der Grundschule Miltenberg ein. Unser zentrales Anliegen ist es, die Schule in ihren vielfältigen Aufgaben durch Geld- und Sachzuwendungen zu unterstützen.

Besonders in Zeiten knapper öffentlicher Mittel sieht es der Förderverein als wichtige Aufgabe an, durch das Eigenengagement der Mitglieder die Bildung und Chancengleichheit der Schüler und Schülerinnen zu fördern. Zu den Mitgliedern zählen Eltern, Freunde und Ehemalige der Grundschule Miltenberg.

Alle gesammelten Mittel werden stets in enger Absprache mit der Schulleitung und dem Elternbeirat verwendet, um sicherzustellen, dass die Unterstützung zielgerichtet und bedarfsgerecht erfolgt.

Stark und gesund mit Klasse2000

Klasse2000 ist das bundesweit größte Unterrichtsprogramm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltprävention für die Grundschule. Wir beteiligen uns seit dem Schuljahr 2015/16 mit allen Klassen an dem Programm.

Was lernen Kinder bei Klasse2000?

Die Kinder erforschen mit KLARO wie ihr Körper funktioniert und was sie selbst tun können, damit es ihnen gut geht. Die großen Themen von Klasse2000 sind:

  • Gesund essen & trinken
  • Bewegen & entspannen
  • Sich selbst mögen & Freunde haben
  • Probleme & Konflikte lösen
  • Kritisch denken & Nein sagen, z.B. bei Tabak und Alkohol

Wie funktioniert Klasse2000?

Das Unterrichtsprogramm begleitet die Kinder von Klasse 1 bis 4, pro Schuljahr finden ca. 15 Klasse2000-Stunden statt. Die Inhalte sind mit den jeweiligen Lehrplänen der Jahrgangstufen vereinbar. Zwei bis drei Mal pro Schuljahr besuchen speziell geschulte Klasse2000-Gesundheitsförderer die Klassen und führen mit besonderen Experimenten und Spielen neue Themen ein, die die Lehrkräfte anschließend vertiefen. Die Kinder freuen sich sehr auf die Stunden unserer Gesundheitsförderin, Frau Steffi Walter.

Wie wird das Programm finanziert?
Klasse2000 wird von einem gemeinnützigen Verein getragen und über Patenschaften finanziert. Wir freuen uns sehr, dass unsere Paten – AOK, Lions-Club Amorbach-Miltenberg, Förderverein und Elternbeirat der Grundschule Miltenberg – den Kindern helfen, gesund aufzuwachsen. Vielen herzlichen Dank!

Aktuelle Informationen über Ziele, Themen, Wirkung und Verbreitung von Klasse2000: www.klasse2000.de

Ein weißer Kreis mit einer Strichfigur mit dem Schriftzug "Klaro"
Schriftzug "Klasse2000"

QuaMath

QuaMath ist eine bundesweite Initiative der Kultusministerkonferenz, des Deutschen Zentrums für Lehrerfortbildung Mathematik (DZLM) und des Leibnitz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) zur Unterrichtsentwicklung und Lehrkräftefortbildung im Fach Mathematik.

Die mathematische Bildung von Kindern und Jugendlichen wird entscheidend von den Lerngelegenheiten geprägt, die sie im Mathematikunterricht und bereits in den Kindertagesstätten erhalten. Mathematisches Lernen ist dann am nachhaltigsten, wenn aktives Denken gezielt angeregt wird, an den Lernstand der Lernenden angeknüpft wird und ein Verständnis nicht nur für Konzepte, sondern auch für Strategien und Verfahren aufgebaut wird.

Genau hier setzt das von der Kultusministerkonferenz (KMK) geförderte Programm QuaMath an, das im Januar 2023 offiziell gestartet ist – und wir sind mit dabei!

Schriftzug "QuaMath"

FiLBY - Fachintegrierte Leseförderung Bayern

Die Ergebnisse des IQB-Bildungstrend 2021 sowie der PISA-Studie 2022 haben sehr deutlich gemacht, dass eine konsequente Förderung der Lesekompetenz notwendig ist. Das Programm FiLBY greift diese Ergebnisse auf. Es beinhaltet eine gezielte und systematische Leseförderung auf der Basis von Sachtexten und mit den Schwerpunkten:

  • Leseflüssigkeitstraining (Jgst. 2)
  • Lesestrategietraining (Jgst. 3)
  • Selbstreguliertes Lesen (Jgst. 4)


Die interessanten Texte sind inhaltlich eng an unseren Lehrplan angelehnt. Das Programm wurde den Schulen vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus kostenlos zur Verfügung gestellt.

Schriftzug "#lesen.bayern" mit einer Grafik eines Buches
Farbige Zeichnung eines Luchses

Europäische Schulobstprogramm

Obst und Gemüse sind wichtige Bausteine einer gesunden Ernährung.

Damit schon die Grundschulkinder für eine ausgewogene und vitaminreiche Kost begeistert werden, nimmt unsere Schule seit 2010 am bayerischen Schulobstprogramm teil, das von der EU finanziell unterstützt wird.

Alle 14 Tage liefert uns der Miltenberger Obst- und Gemüsehändler Ludwig Obst und Gemüse direkt in die Schule. Im Unterricht wird die Rohkost essfertig vorbereitet und an die Kinder verteilt. So lernen die Kinder in den einzelnen Klassen verschiedene Obst- und Gemüsesorten kennen und anhand der saisonbedingten Auswahl auch den Zusammenhang zwischen hier angebauten Obst- und Gemüsesorten und den Jahreszeiten. Ziel des Programms ist es, die Wertschätzung für Obst und Gemüse bei Kindern zu steigern und die Entwicklung eines gesundheitsförderlichen Ernährungs-verhaltens zu unterstützen.

Plakat mit den Schriftzügen "Schulfrucht - Wir sind dabei!", "Unsere Schule nimmt am europäischen Schulobstprogramm mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Gemeinschaft teil." und "Europäisches Schulobstprogramm" mit der Zeichnung von einem Apfel, einer Gurke, einer Birne, einer Karotte, einer Heidelbeere und einer Erdbeere.
Schriftzug "Ludwig" & "Natürliches gutes." mit einem Apfel

Schulbücherei

Die Schülerbücherei steht allen Kindern unserer Schule offen.
Die Benutzung ist kostenfrei. Ein Besuch lohnt sich!

Der Bestand der Bücherei umfasst mehr als 1700 Bücher. Es finden sich neben Erstlesebüchern auch Sachbücher und Romane für fortgeschrittene Leser. Eltern sind herzlich eingeladen mit ihrem Kind in der Bücherei zu stöbern.

Die Ausleihe wird von Eltern und Großeltern unserer Schüler ehrenamtlich betrieben.

Ausleihzeiten: Dienstag + Donnerstag von 7:45 – 8:05 Uhr.
Ausleihfrist: 4 Wochen.
Buchverlust: 7 €- Ausgleichsgebühr bzw. Ersatz des Buches
Ferienregelung: Eine Ausleihe ist generell möglich. Eine Ausnahme bilden die Sommerferien, vor denen alle Bücher zurückgegeben werden müssen.

Zeichnung von einem Stapel mit 5 verschiedenfarbigen Büchern

AG „Jugend und Technik“

Die AG „Jugend und Technik“ ist ein Projekt des Rotary Clubs Aschaffenburg und der TÜV SÜD Stiftung, das für uns von den Firmen Josera und Oswald- Elektromotoren GmbH komplett finanziert wird.

In der AG beschäftigen sich die Kinder an 10 Nachmittagen mit spannenden Phänomenen aus den Bereichen Strom, Mechanik und Luftdruck.

Der Kurs möchte die Neugierde der Kinder wecken und sie anregen darüber nachzudenken, wie etwas funktioniert. Das hilft den Mädchen und Jungen, unsere technisch geprägte Welt besser zu begreifen.

Die Bauteile stammen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder. Das erleichtert den Aufbau eines Gerätes und verstärkt den Lerneffekt. In einem handlungsorientierten Technikunterricht führen die Schülerinnen und Schüler durchaus anspruchsvolle Experimente durch.
Unterrichtet wird die AG Technik von Roland Hock, der extra zum Trainer ausgebildet wurde.

Schriftzug "Jugend & Technik" mit einer Zeichnung von einem Jungen, der einen Magneten hält.

Medienpädagogischer Monatskalender

Der Kalender beinhaltet medienpädagogische Themen wie Nutzung von Smartphone, Internet und Messengerdiensten. So gibt es Informationen zu Bildrechten, Verbotenen Aufnahmen, Fake-News, Cybermobbing u.v.m. In kurzen Einheiten, verteilt auf die Monate, setzen sich die Schüler und Schülerinnen jährlich wiederkehrend und somit regelmäßig und nachhaltig mit den Risiken moderner Medientechnik auseinander.  Felix Behl

Schriftzug "Medien mit Verstand" und "Medienpädagogischer Monatskalender Grundschule" mit einer Zeichnung von einem Mann, der durch eine Lupe guckt.

Teilnahme am bundesweiten Vorlesetag

Jedes Jahr im November feiert die Grundschule Miltenberg mit!

Bereits seit 2004 ist der Bundesweite Vorlesetag auf gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung Deutschlands größtes Vorlesefest und ein öffentliches Zeichen, um alljährlich am dritten Freitag im November Kinder und Erwachsene für die Bedeutung des Vorlesens zu begeistern. Beteiligten sich zu Beginn gerade einmal 1.900 Menschen, so schauen wir mittlerweile stolz auf über eine Million Teilnehmende in ganz Deutschland.

Durch Vorlesen lernen Kinder zum einen selbst leichter lesen und erhalten somit eine Grundfähigkeit für das gesamte (Bildungs-) Leben. Es stärkt aber auch das Einfühlungsvermögen, lässt in andere Lebenswelten blicken, regt die Fantasie an und fördert den Umgang mit anderen. Dadurch legt Vorlesen den Grundstein für eine erfolgreiche Zukunft und ein verständnisvolles Miteinander.

Schriftzug "Der bundesweite Vorlesetag" und "Eine Initiative von Die Zeit, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung" mit einer Zeichnung von einem Mann, der zwei Kindern aus einem Buch vorliest.